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正确理解力学图象的意义

引用本文：	汤其杰.正确理解力学图象的意义[J].江西教育,1982(2).

作者姓名：	汤其杰

作者单位：	高安师范

摘要：	中学物理教学中对图象的要求有二,一是正确理解图象的物理意义,一是直接借助于图象来解答问题.教学实践证明,学生往往对图象意义认识模糊,解题很没有把握。本文想就前者,谈谈个人在教学中的体会。
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