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| 新课程背景下校本教研的研究 | |
| 引用本文： | 万道虹.新课程背景下校本教研的研究[J].福建教学研究,2005(10):26-28. |
| 作者姓名： | 万道虹 |
| 作者单位： | 泉州市城东中学 |
| 摘 要： | 建立与新课程相适应的以校为本的行动研究机制，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学研究改革的方向和重点。以校为本的行动研究是以新课程为导向，以教师为研究的主体，以促进每个学生的发展为宗旨，要求切实解决课程实施过程中学校所面对的各种具体教学问题，从而达到创造性实施新课程，实现课程改革目标，全面提高教育教学质量的目的。 |
| 关 键 词： | 校本教研 课程背景 课程改革目标 教育教学质量 行动研究 以校为本 教师成长 新课程 现实要求 学校发展 |
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