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| "点"在临界点"拨"在关键处 | |
| 引用本文： | 王东."点"在临界点"拨"在关键处[J].教学月刊(中学下旬版),2011(3). |
| 作者姓名： | 王东 |
| 作者单位： | 江阴市华士实验中学,江苏江阴,214421 |
| 摘 要： | 数学家乔治·波利亚在<怎样解题>中提出:中学数学教育的根本宗旨是"教会学生思考","教师对学生的帮助要不多不少",应当"不显眼地帮助学生","应该顺其自然".学生在解题过程中,常常会出现这样的情况,由于思维受阻,一时难以下手,这时需要教师用简练、精辟的语言启迪学生的思维,促使学生产生"顿悟",此即谓之"点拨". |
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