谈“学案导学”模式在初中道德与法治课堂中的应用 |
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引用本文: | 张琪.谈“学案导学”模式在初中道德与法治课堂中的应用[J].中华活页文选(教师版),2023(9):160-162. |
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作者姓名: | 张琪 |
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作者单位: | 泰安第六中学 |
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摘 要: | 道德与法治在初中教学阶段属于一门综合性学科,对提高学生的思想道德素质和心理素质具有重要的意义。新课程大纲提倡尊重学生的主体性,强调师生之间的交往,重视知识与技能之间的协调,重视提升学生的自主探究能力,教师在进行教学的过程中可以应用学案导学模式,从而为提升课堂教学效率奠定基础。
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关 键 词: | 学案导学 初中道德与法治 应用策略 |
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