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| 新高考背景下高中语文作文教学探究 | |
| 引用本文： | 李宝弟.新高考背景下高中语文作文教学探究[J].中华活页文选(教师版),2023(5):70-72. |
| 作者姓名： | 李宝弟 |
| 作者单位： | 甘肃省临夏州永靖县移民中学 |
| 摘 要： | 新高考制度打破了传统高考制度下以知识和成绩为主的评价标准，更加注重对学生开展多元化评价，对学生的多元发展起到了相应的引导作用，这既是对传统高考的新突破，又是对语文教师提出的新挑战。作文教学一直是高中语文教学的重点，而且作文部分在语文高考中占有较高的分值，因此受到师生重视。随着新高考制度的实行，教师应当主动转变作文教学观念，将核心素养作为高中语文作文教学的重要导向，同时注重培养学生的作文兴趣、观察能力。对此，本文从新高考对高中语文作文教学的新要求出发，结合现阶段高中语文作文教学期间存在的问题给出相应建议，希望可以帮助语文教师准确把握新高考的要求，优化作文教学活动，提升语文作文教学效果。 |
| 关 键 词： | 新高考 高中语文 作文教学 |