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| 乡村振兴背景下乡村教育持续发展的现实困境与应对路径 | |
| 引用本文： | 孙岳琪,徐汉滨.乡村振兴背景下乡村教育持续发展的现实困境与应对路径[J].连云港师范高等专科学校学报,2023(2):12-17. |
| 作者姓名： | 孙岳琪 徐汉滨 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育学部 |
| 基金项目： | 国家社科基金项目“边境民族地区义务教育学校布局问题及路径优化研究”（项目编号：CFA220310）； |
| 摘 要： | 乡村振兴背景下，乡村教育持续发展能推动乡村经济发展、助力乡村文明建设、促进乡村长效治理和塑造美丽乡村新风貌。然而，乡村教育持续发展面临诸多困境，如乡村居民思想观念陈旧、乡村职业教育发展缓慢、乡村义务教育资源配置偏弱、乡村教育发展模式单一等。推进乡村教育持续发展可以从以下路径入手：优化资源配置，促进发展提速；聚焦乡村需求，强化服务职能；完善治理机制，改善办学条件；转变教育观念，增强内生动力。 |
| 关 键 词： | 乡村教育 持续发展 优化进路 |