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| 论初中美术教学中学生学习方式的转变 | |
| 引用本文： | 欧阳白粉.论初中美术教学中学生学习方式的转变[J].考试周刊,2010(29):233-234. |
| 作者姓名： | 欧阳白粉 |
| 作者单位： | 常州市新北区罗溪中学,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | 素质教育倡导自主、合作、探究的学习方式,而学习方式的转变是教育改革的显著特征。建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的美术学习方式,有利于培养学生的实践能力和创新精神,促进学生全面发展。因此,充分自主、高效合作、深入探究必然成为美术学习方式转变的主旋律。 |
| 关 键 词： | 初中美术教学 学习方式 转变 |
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