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| 随阅小练笔的应用浅析 | |
| 作者单位： | ;1.青龙县祖山兰亭中学 |
| 摘 要： | 中学生写作训练中,厌烦逃避的现状令人担忧,严重影响语文素质的提高,语文教师应积极采取多种方法引导学生写作。借助学生阅读文本的适当时机,让学生结合场景、对话、争辩等内容进行课堂小练笔是一项行之有效的训练措施。它将阅读与写作有机结合,既可加深学生对文本的独特感受、体验和理解,又可激发学生的自由表达和创意表达,实现阅读与写作的双丰收。 |
| 关 键 词： | 中学语文 阅读教学 随阅小练笔 |
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