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| “双导师制”对教育硕士教师专业养成教育的研究 | |
| 作者单位： | ;1.闽南师范大学 |
| 摘 要： | "双导师制"对教育硕士教师专业养成教育有重大作用,是提高高等教育质量的重要举措,但在实践中仍然存在一些问题。通过分析"双导师制"的内涵和实施现状,以及其对教师专业养成教育的优势和在实施过程中存在的问题,提出一些建议,旨在能为教育硕士研究生的教师专业养成教育提供参考。 |
| 关 键 词： | 双导师制 校内导师 校外导师 教育硕士 培养 |
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