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| 基于高职教育政校企协同合作的困境与突破研究 | |
| 作者单位： | ;1.滁州职业技术学院 |
| 摘 要： | 在我国教育体系不断完善的新形势下,高职教育一直有着跨界性、公益性、主体多元性等特征。因此,高职教育的发展呈现出明显的政校企联动的特性,需要与社会、经济、企业等的发展相适应,才能更好地推动我国市场经济进一步发展。根据当前高职教育政校企协同合作的实际情况来看,还存在一些当前需要解决的重要问题。因此,就高职教育政校企协同合作的困境进行全面分析,提出高职教育政校企协同合作的突破策略,以期推动我国高职教育事业的长远发展。 |
| 关 键 词： | 高职教育 政校企协同合作 困境 突破 |