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| 新时期高校青年教师职业精神培育的原因与内涵构成 | |
| 作者单位： | ;1.绵阳师范学院外国语学院 |
| 摘 要： | 教师职业精神的培育是一个与时俱进的综合性工程,习总书记的"四有"教师观为其指明了方向,注入了新的养分,对高校青年教师职业精神培育一样提出了诸多的新要求。加强高校青年教师职业精神的培育,有着诸多深层次的原因。回放历史,不同时代的高校教师具有不同的职业精神和风范,表明了高校教师职业精神的培育具有很强的时代性与历史性。面对当下,青年教师作为高校教师群体的重要部分,其职业精神培育的内涵应该更加丰富,构成应该更加多样,需要从理论研究与实践运行两个层面持续推进,以此不断培育高校青年教师职业场域的精神家园。 |
| 关 键 词： | 高校青年教师 职业精神 培育 原因 内涵构成 |