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| 应用文写作教学过程中的人文素养渗透与指导 | |
| 作者单位： | ;1.哈尔滨幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 目前,我国高职高专类学校基本开设了应用文写作课程,在课程实施过程中都面临着一个共同的学情,即学生的人文素养薄弱,影响着应用文课程的教学实效。形成这样的局面的原因很多,但重要的是如何解决问题。应结合具体的教学实践,尝试寻找改善的方法。在分析目前我国大学生的现状的基础上,对应用文课堂的人文素养渗透与指导进行研究,希望使应用文课堂能够为学生的未来发展发挥应有的作用。 |
| 关 键 词： | 应用文写作教学 人文素养 渗透与指导 |