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| 浅析技工类院校英语情感教学的方法 | |
| 引用本文： | 朱倩倩.浅析技工类院校英语情感教学的方法[J].学子,2013(14):118. |
| 作者姓名： | 朱倩倩 |
| 作者单位： | 江苏淮安技师学院 |
| 摘 要： | 当前,在诸多技工院校,一些学生的英语基础较差,大部分学生对英语学习不感兴趣,学生在英语的学习上厌学情绪普遍,这些都直接影响了英语教学的正常进行。针对技工类院校的英语教学状况,教师必须改变传统的英语课堂教学方法,在日常的英语教学中,教师应从情感维度着眼对教学组织形式和内容进行优化处理,转变传统教学观念,掌握学生心理,建立平等和谐的师生关系,进一步激发学生的学习热情,从而使英语教学质量得到全面提升。所谓英语情感教学就是教师在教学中通过运用心理学的 |
| 关 键 词： | 情感教学 英语教学质量 学习英语 学生心理 教学组织形式 英语学习 师生关系 英语教师 优化处理 情感维度 |
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