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| 国外三大音乐教育体系中的音乐教育思想对比 | |
| 引用本文： | 贺红艳.国外三大音乐教育体系中的音乐教育思想对比[J].黄河之声(科教创新),2019(5). |
| 作者姓名： | 贺红艳 |
| 作者单位： | 西北师范大学音乐学院,甘肃 兰州,730070 |
| 摘 要： | 国外三大音乐教育体系构成相对复杂,分析国外三大音乐教育体系思想,对我国音乐教育现代化应用具有一定的积极影响。本文将以达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫三大音乐教育体系为主体,对其基础教育思想应用目的、运用优劣势等内容做逐一阐述,并将不同体系的音乐教育思想内容相比较,得出对音乐教育实践活动具有指导性意义的研究成果,进而丰富我国基础音乐教育体系。 |
| 关 键 词： | 国外 三大音乐 教育体系 思想 对比 |
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