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| 童声声乐教学的若干思考 | |
| 引用本文： | 林玉坤.童声声乐教学的若干思考[J].黄河之声(科教创新),2019(1):59-60. |
| 作者姓名： | 林玉坤 |
| 作者单位： | 福建省厦门市文化馆,福建厦门361000 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断推进,童声声乐教学也获得了新的发展空间。童声声乐教学是音乐教学的重要内容,也是培养学生音乐素养,提高学生音乐审美能力的重要手段。但是目前在童声声乐教学中,一些教师缺乏对童声特点以及学生心理环境、认知水平的深入分析,缺乏对声乐教学的合理设计,使得童声声乐教学陷入误区。针对此,本文从童声声乐教学中的问题出发,结合实际对促进童声声乐教学的有效措施进行研究,以期对我国儿童声乐教学发展有所借鉴。 |
| 关 键 词： | 童声声乐 教学问题 技巧训练 教学策略 |
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