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| 浅谈身体律动对小学音乐课程的辅助性研究 | |
| 引用本文： | 姚玉枚.浅谈身体律动对小学音乐课程的辅助性研究[J].黄河之声(科教创新),2019(11). |
| 作者姓名： | 姚玉枚 |
| 作者单位： | 广东省广州市增城区石滩镇桥头小学 |
| 摘 要： | 任何有关音乐的传达都与我们的肢体密切相关。小学音乐教学中,通过身体律动的辅助可以让我们的身体和精神都能够得到锻炼和放松。音乐课重要的一个作用就是唤醒小学生们的音乐意识,让他们通过身体的律动来感受、理解和表现音乐,可以提高小学生学习音乐的兴趣,更好的培养他们的音乐素质。 |
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