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| 学前教育钢琴即兴伴奏的教学研究 | |
| 引用本文： | 许晴.学前教育钢琴即兴伴奏的教学研究[J].黄河之声(科教创新),2019(5):64-65. |
| 作者姓名： | 许晴 |
| 作者单位： | 浙江省海宁市高级技工学校,浙江 海宁,314400 |
| 摘 要： | 即兴伴奏是幼儿教师重要的教学技能。针对学前教育专业学生钢琴基础较差的现状,如何有针对性地对其进行科学合理地教学安排,是一名钢琴教师必须面对并探究的问题。教师要在钢琴基础教学有限的课时内,促使学生快速地掌握即兴伴奏,是考验钢琴教师能力和水平的。笔者就如何开展钢琴即兴伴奏教学,结合实际的课堂教学谈一谈认识。 |
| 关 键 词： | 学前教育 即兴伴奏 音乐技能 弹唱能力 |
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