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| 充分利用教材资源 有效发展核心素养——《重复的奥妙》教学设计 | |
| 引用本文： | 王春梅.充分利用教材资源 有效发展核心素养——《重复的奥妙》教学设计[J].小学教学设计,2023(17):53-55. |
| 作者姓名： | 王春梅 |
| 摘 要： | <正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出：数学课程要培养学生的核心素养，主要包括三个方面：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界（以下简称“三会”）。培养学生的核心素养是数学课程实施的总目标，可见其重要性。现行数学教材是我们培养学生核心素养的优质资源，教师应该充分利用，对教材内容深挖细耕， |