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| 民办高职院校高水平专业群建设研究 | |
| 引用本文： | 高燕,肖红波.民办高职院校高水平专业群建设研究[J].牡丹江教育学院学报,2023(7):16-19. |
| 作者姓名： | 高燕 肖红波 |
| 作者单位： | 四川开放大学 |
| 摘 要： | 高水平专业群建设是职业院校提升育人质量的重要手段。在国家实施“双高计划”背景下，民办高职院校应改变专业分散发展模式，以产业供应链为组建逻辑，通过与企业高效合作，深入产教融合，建设高水平专业群。建设措施：第一，实行利益共享的校企双主体制度，重视企业主体作用；第二，成立高水平专业群建设小组，制定专业群建设标准，完善人才培养体系、课程融合体系、师资队伍建设、课程资源建设等制度；第三，推行企业导师培养专任教师制度；成立产教联盟组织，共建产教融合实践基地，提升高水平专业群建设实力。 |
| 关 键 词： | 民办高职院校 专业群 高水平 产教融合 |