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| 社会交换理论下高职院校产教研融合运行机制研究 | |
| 引用本文： | 徐銮珈,蔡治,陈丽君.社会交换理论下高职院校产教研融合运行机制研究[J].潍坊教育学院学报,2023(2):71-76. |
| 作者姓名： | 徐銮珈 蔡治 陈丽君 |
| 作者单位： | 1. 广东技术师范大学教育科学学院;2. 广东邮电人才服务有限公司 |
| 基金项目： | 2022年度国家社科基金教育学一般项目“技能型劳动者职业演进轨迹的追踪干预研究”(BJA220241)； |
| 摘 要： | 产教研融合在促进高职院校深入发展的过程中发挥着不可替代的作用。研究以社会交换理论为基础,针对产教研融合中参与主体收益与成本差距大、相对资源不均衡、交换兴趣低迷以及相关政策亟待完善等问题,提出重建融合机制、优化资源配置、响应参与需求、健全法律制度等建议,以期实现高职院校产教研融合运行机制的长效运行。 |
| 关 键 词： | 社会交换理论 产教研融合 高职院校 人才培养 |
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