|
|||||
|
|
| 高校就业指导课程模式设计的变量、过程和原则 | |
| 引用本文： | 苏春海,胡建平,霍亚丽.高校就业指导课程模式设计的变量、过程和原则[J].中国大学生就业,2023(4):24-29. |
| 作者姓名： | 苏春海 胡建平 霍亚丽 |
| 作者单位： | 1. 江苏省委教育工委;2. 江苏省高校招生就业指导服务中心 |
| 摘 要： | 完善高校就业指导课程模式设计有益于提高课程的建设成效。本研究认为高校就业指导课程模式设计的变量包括观念变量(教育观、生涯理论观)、环境变量(社会环境、文化传统和学校定位)和条件变量(社会资源、学校条件和学生状况);将课程模式设计过程分为三步:确立目标理念、设计课程结构和配备支持系统;并总结课程模式设计五项原则:规划系统性、师资多元化、课程整合型、教学前置性、资源联动式。 |
| 关 键 词： | 高校就业指导课程 课程模式 课程模式设计 |