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| 新时代高校思政课教学用好“比喻说理”探析 | |
| 引用本文： | 王雅丽.新时代高校思政课教学用好“比喻说理”探析[J].思想理论教育导刊,2023(5):123-128. |
| 作者姓名： | 王雅丽 |
| 作者单位： | 河北大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金高校思政课研究专项“健全高校思想政治理论课协同育人机制研究”（21VSZ051）；;河北省高等学校人文社会科学研究重点项目“大思政课视域下高校思政叙事创新研究”（SD2022001）的阶段性成果； |
| 摘 要： | 思政课教学是一项创造性的工作，优化教学内容、创新教学方法，是推动思政课创新发展的关键之举。运用比喻进行说理是讲深、讲透、讲活思政课的一种重要方式。高校思政课用好比喻说理应坚持政治性和教育性相统一、学理性和通俗性相统一、精准性和情景性相统一的原则。高校教师可以通过聚焦典型性比喻说理，探索思政课教学创新之“术”；善用鲜活性语言艺术，阐明思政课育人之“道”；塑造生动形象的场域，拓展思政课理论之“学”。 |
| 关 键 词： | 思政课教学 内涵式发展 比喻说理 |