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| 情境运用 以诗育人——以六上古诗词命题设计为例 | |
| 引用本文： | 林春曹.情境运用 以诗育人——以六上古诗词命题设计为例[J].小学教学设计,2023(34):40-42. |
| 作者姓名： | 林春曹 |
| 作者单位： | 江苏省南京市月苑第一小学 |
| 摘 要： | <正>古诗词教学，一直是广大语文老师所重视的内容。除了教材上出现的14首诗词，还有《小学生必背古诗75首》，应该说在学习内容和语言积累方面，古诗词居于重要位置。但是，在古诗词学习过程中，也存在不少亟待解答的困惑问题，主要有两个方面：问题一：浅入与深出——学情与诗情很多古诗词，作者写作是有特定时空背景的， |