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| 新时期就业行动教育的内涵、外延与推进策略 | |
| 引用本文： | 张丽萍,何立群,李品林.新时期就业行动教育的内涵、外延与推进策略[J].中国大学生就业,2023(10):70-76. |
| 作者姓名： | 张丽萍 何立群 李品林 |
| 作者单位： | 1. 湖北省高等学校毕业生就业指导服务中心;2. 华中科技大学建筑与城市规划学院;3. 江汉大学职业规划与就业指导教研室;4. 华中科技大学 |
| 摘 要： | 就业行动教育以激发学生积极的求职行为为直接目的，关注学生的求职过程，倡导学生正确职业观念的教育和引领。高校开展就业行动教育，要充分考虑到就业行动教育的主体间性、教育内容的丰富性、教育形式的多元化、教育评价的多维动态性，根据不同类型学校，多主体协同推进就业行动教育，优化就业行动教育课程设计，模拟就业实践情景或就业实训，建立适恰的就业行动教育评价体系，深入推进就业行动教育，凝练就业行动教育的中国经验。 |
| 关 键 词： | 就业行动教育 内涵 外延 推进策略 |