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| 新时代高校思政课教师的理论修养及其提升 | |
| 引用本文： | 万美容,李玲.新时代高校思政课教师的理论修养及其提升[J].思想理论教育导刊,2023(9):98-104. |
| 作者姓名： | 万美容 李玲 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学马克思主义学院;2. 武汉学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金重大项目“新时代完善思想政治工作体系研究”（22ZDA080）的阶段性成果； |
| 摘 要： | 理论修养是新时代高校思政课教师应该具备的重要素质。高校思政课教师的理论修养是其理论兴趣和理论思维的集中表现，体现着其对理论品位和理论信仰的自觉追求、理论自信和理论使命的有机统一。思政课教师理论修养的提升，有助于其提高自身基本素养、讲道理的本领和人格魅力，落实好立德树人的根本任务。不断激发内生动力、拓展有效途径、构建保障机制，是提升高校思政课教师理论修养的有效举措。 |
| 关 键 词： | 高校思政课 思政课教师 理论修养 |