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| 紧扣关键学习任务 推动长课文学习——一下《动物王国开大会》教学 | |
| 引用本文： | 乔佳.紧扣关键学习任务 推动长课文学习——一下《动物王国开大会》教学[J].小学教学设计,2023(16):29-30+41. |
| 作者姓名： | 乔佳 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市钱塘区月雅河小学 |
| 摘 要： | <正>【任务群定位】《动物王国开大会》一文围绕着“通知”这一线索展开故事情节，课后练习中也安排了学生阅读通知、寻找通知要素的任务。因此，我将《动物王国开大会》一课的教学纳入“实用性阅读与交流”学习任务群，围绕当好“通知播报员”这一关键学习任务，让学生在任务情境中通过提取、观察、比较等方式发现通知要素，通过对话、情境模拟练习通知要领。 |