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| 新时代思想政治教育理论课精准化教学路径探究——以南京L大学为例 | |
| 引用本文： | 李江,孙兆延.新时代思想政治教育理论课精准化教学路径探究——以南京L大学为例[J].牡丹江教育学院学报,2023(8):98-101+104. |
| 作者姓名： | 李江 孙兆延 |
| 作者单位： | 南京理工大学 |
| 摘 要： | 大学生思想政治教育理论课在承载培育和践行社会主义核心价值观使命的过程中，理论与实践的错位、目标与手段的脱节、方法与资源的不足，必将直接干扰教育的实施效果，进而影响思想政治教育的整体布局。基于精准化改革方向，教育工作者应当注重思想政治理论课研究框架与内容、程序与方法、主体与客体之间的契合，立足于提升思想政治教育的实际效果，从精准视角开拓思想政治教育的新路径。南京L大学为了贯彻落实党的二十大精神，推动时代新人培育模式与方法创新，在同系统高校中率先进行精准化教学改革试验。经过一系列尝试与努力至今，取得了诸多值得后来者借鉴的成果，即严格遵守教学规律，实现主客体间思想与现实空间的互动与平衡；积极关注个体诉求，提供个性化教学方案和指导模式；强化组织管理机制，有机调配校内外教育类资源等。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 精准化 教学路径 |