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| 浅谈小学中高年级学生数学思维培养的几种途径 | |
| 作者姓名： | 赖锦添 |
| 作者单位： | 福建省云霄县莆美中心小学 |
| 摘 要： | 现代数学教学理论认为:数学教学主要是思维活动的教学,数学是思维的体操,思维过程是数学教学的本质。曾经,我们将"学生习得本课的数学知识,能达成教学目标"作为衡量一节课成败的标准。 |
| 关 键 词： | 现代数学教学 数学思维培养 思维过程 思维的体操 教学目标 :数学教学 数学知识 思维活动 |
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