|
|||||
|
|
| 信息技术对体育教学的影响 | |
| 引用本文： | 李欣,丁维维,喻祝仙.信息技术对体育教学的影响[J].中小学实验与装备,2005,15(1):15-16. |
| 作者姓名： | 李欣 丁维维 喻祝仙 |
| 作者单位： | 华中师范大学体育系,430079 |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合是教师在课程教学中超越不同知识体系,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合的一种新兴教学方法.信息技术与课程整合强调信息技术服务于课程,应用于教学;它有利于突破传统教育观念,促进素质教育的开展;它丰富了教师课堂教学手段,有利于突破教学重难点,提高教学效率;它引导学生学习向"探究性"转变,教师教学向"研究性"转变,激发教与学主体的创造性;它促使师生信息化水平的提高,有利于信息技术下的新课程实验和推广.而体育教育作为教育的一个重要组成部分,它是以一门学科而存在,也要适应"知识经济"这一时代的要求.而信息技术对体育教育的发展将起着巨大的堆进作用,信息技术将影响体育教育的各个方面,体育教育的改革与创新需要信息技术的配合,体育教育的改革需要超前的规划和发展. |
| 修稿时间： | 2004年11月21 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |