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| 优化物理实验教学的点滴体会 | |
| 引用本文： | 王世梅.优化物理实验教学的点滴体会[J].现代教育科学,2009(1):87-88. |
| 作者姓名： | 王世梅 |
| 作者单位： | 吉林省通化市十三中分校,吉林通化134000 |
| 摘 要： | 新课程改革提倡自主、探究、合作的学习方式。这种学习方式是以学生为主体，以能力和素质的培养为目标，以关注学生的个性发展为特点，以探究性和研究性学习为主导的模式进行，这就要求我们在教学中实施新的学习模式，而新的学习方式就是要注重学生三个能力的提高：一是自主学习能力；二是合作能力；三是解决问题和分析问题的能力。在物理实验教学中如何使学生的这些能力得以提高，我认为应从六个方面入手。 |
| 关 键 词： | 物理实验教学 自主学习能力 以学生为主体 优化 学习方式 合作能力 新课程改革 研究性学习 |
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