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| 巧补白 深挖掘 宽拓展——《扁鹊治病》教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 鲍爱霞.巧补白 深挖掘 宽拓展——《扁鹊治病》教学片断与反思[J].湖北教育,2010(5):26-27. |
| 作者姓名： | 鲍爱霞 |
| 作者单位： | 麻城市第二实验小学 |
| 摘 要： | 正《扁鹊治病》是人教版课标实验教材《语文》四年级下册的一篇寓言。片断一(课件出示扁鹊的话)师:这是扁鹊对蔡桓公的三次劝说,读一读,你发现了什么?生:蔡桓公的病越来越严重。师:眼看蔡桓公的病越来越重,作为一个医生,扁鹊的心情会有什么变化? |
| 关 键 词： | 扁鹊 教学片断 治病 补白 挖掘 反思 《语文》 实验教材 |
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