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高中英语课堂教学导入初探
引用本文:单红利.高中英语课堂教学导入初探[J].考试周刊,2012(41):99-100.
作者姓名:单红利
作者单位:阜宁县东沟中学,江苏阜宁,224426
摘    要:本文对高中英语课堂教学导入运用方法予以分析,旨在阐述多样化的导入方法能够有效吸引学生的注意力和集中力,增加学生语言学习的认知体验。有效的课堂教学导入以课程教学知识要点为根本.丰富学习背景内容.激活学习思维,调动学习探究动力。探究课堂教学导入能够为优化教学过程和方法,活跃课堂教学氛围和拓宽认知视野奠定坚实基础。

关 键 词:高中英语  课堂教学  导入
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