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记叙文写作教学现状透视与教学对策
引用本文:
张爱玉.记叙文写作教学现状透视与教学对策[J].考试周刊,2012(42):72-72.
作者姓名:
张爱玉
作者单位:
洪泽县岔河中学,江苏洪泽,223100
摘 要:
作者根据自身的教学实践经验,对现阶段初中语文教学中记叙文的教学现状及存在的问题进行了探索与研究,并提出了有效的改进策略。
关 键 词:
记叙文写作教学
现状透视
教学策略
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