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| 流动儿童学校适应不良干预的个案研究 | |
| 引用本文： | 何郁蓉,谭千保.流动儿童学校适应不良干预的个案研究[J].当代教育理论与实践,2012,4(9):24-26. |
| 作者姓名： | 何郁蓉 谭千保 |
| 作者单位： | 1. 株洲市第七中学,湖南 株洲,412000 2. 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭,411201 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DBA100199);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC880101);湖南省教育科学研究院基础教育研究基地研究成果 |
| 摘 要： | 以1例典型的流动儿童学校适应不良个案为例,分析其学校适应不良的表现及其成因,在此基础上采用多种操作性强的心理教育和干预措施,逐步解决其适应不良问题。从结果来看,这些措施对提高流动儿童的学校适应性是有效的。 |
| 关 键 词： | 流动儿童 学校适应不良 心理干预 个案研究 |
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