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| 用鼓励和赏识激发学生的自信 | |
| 引用本文： | 吕克学.用鼓励和赏识激发学生的自信[J].课外阅读,2011(5):117-117. |
| 作者姓名： | 吕克学 |
| 作者单位： | 河北省迁安市杨各庄镇成人教育学校,河北迁安064400 |
| 摘 要： | 教育是人和人心灵之间最微妙的接触。教师的教育对于孩子的学习和生活乃至一生的成长都有着很大的影响。孩子会因为教师的一个温和的笑容，一个友好的动作，一句发自内心的赞美而焕发光彩，找到自我，充满自信。关爱学生，善待和赏识学生，让他们在教师的循循善诱中受到触动，健康成长，是教育的根本目的，也是教师教育的最大成功。在教学中应以鼓励、赏识和表扬为主，激发学生自信心。自信是力量的源泉，对学生进行自信心的培养是激发学生良好心境的首要因素，教师在教学中要给学生表现自我的机会，善于挖掘学生的优势，选择适当的时机加以表扬和鼓励，激发其自信心。在教育教学工作中，教师应注重从以下几方面去做： |
| 关 键 词： | 学生自信心 关爱学生 赏识学生 激发 教育教学工作 教师教育 表现自我 成长 |
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