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| 培育有品味的校园“树文化” | |
| 引用本文： | 黄忠.培育有品味的校园“树文化”[J].课外阅读,2011(4):216-216. |
| 作者姓名： | 黄忠 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区四联小学,广东深圳518115 |
| 摘 要： | 优美的校园环境能产生春风化雨，润物无声的教育效果；能对学生的精神、气质、修养产生积极意义的文化动力，提供学生审美观、价值观、人生观形成过程中的必不可少的文化维生素，对学生的终身发展产生深远的影响。学校是“树人”的地方，是培育学生成材的地方，文章就如何利用校园内的“树文化”作为教育资源做了深入探讨。 |
| 关 键 词： | 景观文化 阅读文化 活动文化 精神文化 |
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