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| 农村中学英语教学现象及策略 | |
| 引用本文： | 李建忠.农村中学英语教学现象及策略[J].课外阅读,2011(3):148-148. |
| 作者姓名： | 李建忠 |
| 作者单位： | 山东省滨州市阳信县温店中学,山东阳信251800 |
| 摘 要： | 英语新课程标准明确指出：教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，使学生敢于开口，乐于实践。在初中阶段的英语教学中，八年级的分化现象往往十分突出，尤其是在农村中学，直接影响着初中英语教学质量的提高。因此防止分化，大面积提高教学质量，使农村中学学生在初中阶段取得较好的成绩，是值得我们农村中学英语教师研究讨论并必须着手解决的问题。 |
| 关 键 词： | 中学英语教学 农村中学 英语教学质量 英语新课程标准 初中阶段 中学学生 分化现象 教师研究 |
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