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| 浅议初中政治课堂教学有效性的创设 | |
| 引用本文： | 邵淑英,李金刚.浅议初中政治课堂教学有效性的创设[J].课外阅读,2011(5):72-72. |
| 作者姓名： | 邵淑英 李金刚 |
| 作者单位： | 山东省沾化县下河乡下河中学,山东沾化256810 |
| 摘 要： | 创设恰当的教学情境是教学成功的重要环节，也是开展有效教学的平台。情境设置应该自然地呈现这种紧密联系，其目的是让学生仿佛身临其境，从而激发其情感、生活体验，而不能“为了情境化而设置情境。”调动学生学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 政治多媒体课堂教学学生 |
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