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| 改进教法培养学生创新意识 | |
| 引用本文： | 王洁.改进教法培养学生创新意识[J].山西教育(综合版),2003(3):44-44. |
| 作者姓名： | 王洁 |
| 摘 要： | 一、宽松的学习环境是创新意识产生的基础在培养学生创新能力的研究和实践中 ,许多教师发现 ,知识不能简单地由教师传授给学生 ,而只能由每个学生依据自身已有知识和经验 ,主动地加以建构。同时 ,学生的学习活动主要是在学校这一特定的环境中 ,并在教师的组织指导下进行的 ,是一种高度组织化了的社会行为 ,所以学习活动中既要发挥个体的独立作用 ,还要重视同学间的交互作用 ,充分发挥教师的主导作用 ,使学生成为学习的主人。首先 ,要把课堂还给学生 ,使学生在趣中求知。教师要摆脱主宰课堂的现状 ,用自己精心设计的教学活动和点拨性的语言 ,… |
| 关 键 词： | 教学方法 学生培养 创新意识 学习环境 数学教学 教学方法 创新能力 |
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