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| 加强语言训练 提高训练实效(二) | |
| 引用本文： | 田本娜.加强语言训练 提高训练实效(二)[J].湖北教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 田本娜 |
| 摘 要： | (五)语言概括性、简明性训练 语言的概括性、简明性,即指学生说和写的话要简练、明确、概要。学生的语言,有时要说写得具体、生动;有时要说写得简要明确,尤其是总结性发言,更要概括、简明。这就要在语文课上经常进行训练。 训练方法: (1)概括段意训练,目的就是要学生把一段话用简明的语言表达出来。 (2)关键词语的运用训练。在讲读课上,有的老师经常设计概括语言的训练,如靳家彦老师在教《田忌 |
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