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| 个性化作文的训练策略 | |
| 摘 要： | 正学生的习作过程是学生个性创造发展的过程,既是衡量学生情感表达的重要标志,又是学生语文素养的综合体现。在语文教学中,要注重学生作文兴趣培养,激发学生写作欲望,点燃学生心灵智慧的火花,学会真情实感的表达,让学生真正体验到习作的成功与喜悦。一、以"情"激趣,让学生享有真情实感的体验从语文学科特点来看,作文是学生最直接的个性化创造性实践活动,集中了学生个体的全部生活体验、情感思维,是其内心世界的真实体现。课程标准中提到"作文教 |
| 关 键 词： | 训练策略 作文兴趣 写作欲望 激趣 语言文字表达 写作任务 创造性实践 独特感受 写作训练 想象作文 |
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