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| 新媒体环境下青年学生的传播框架策略——以中山大学为例 | |
| 引用本文： | 黄勇平,林炜双,金凤.新媒体环境下青年学生的传播框架策略——以中山大学为例[J].东南传播,2016(4):85-88. |
| 作者姓名： | 黄勇平 林炜双 金凤 |
| 作者单位： | 中山大学 广东广州510275 |
| 基金项目： | 2014—2015年度广东省青少年和青少年工作研究立项课题成果 中山大学新华学院王诗玲、陈芷兰、岑灵灵、许志娟、李碧涛、李静瑶六位本科生在对新媒体平台的监测和数据整理上对本文有一定的贡献。 |
| 摘 要： | 新媒介使用为民众提供重要的公共参与平台,但意见表达者尤其是青年学生采取怎样的新媒体框架策略及其影响因素却少有学者做系统考察。在新媒体环境中青年学生如何组装好一系列"框架"的多米诺骨牌,进而借助互联网集聚外围力量进行表达?如何在新媒体环境中对青年学生意见表达进行框架引导?这是本研究要攻克的重点问题。 |
| 关 键 词： | 新媒体环境 青年学生 传播框架 |
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