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| 高校开展研究性教学的策略研究——“十一五”高教科研课题研究报告 | |
| 引用本文： | 赵峻颖,吴亚春,孙建.高校开展研究性教学的策略研究——“十一五”高教科研课题研究报告[J].中国科技信息,2008(14). |
| 作者姓名： | 赵峻颖 吴亚春 孙建 |
| 作者单位： | 东北农业大学计算机系,150030 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学研究规划项目 |
| 摘 要： | 知识经济对人才提出了新的素质要求."研究性教学"作为一种激发学生自主与创新精神、培养学生学习能力、理论联系实际能力的教学方式,为高校推进教学方法的改革,提高教学质量,培养创新人方提供一条切实有效的途径,并从教学目的、教学内容、教澍选定、教学效果评价几方面,提出合理建设.以期通过教学方式的改变,改变学生的学习方式,实现学生由学会到会学的转变. |
| 关 键 词： | 研究性教学 教学目标 教学内容 教学模式 |
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