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| 《小学生作文分级评价量规》的创建与应用 | |
| 引用本文： | 王晓龙.《小学生作文分级评价量规》的创建与应用[J].小学语文,2011(4):12-15. |
| 作者姓名： | 王晓龙 |
| 作者单位： | 天津市中小学教育教学研究室 |
| 摘 要： | 作文评价量规是一个真实性评价工具，是对学生习作水平或等级进行评定的一套标准。同时，它也是一个科学、有效的教学工具，因为一个好的作文评价体系，一定可以帮助学生了解自己的作文能力结构现状，清楚最适宜达成的习作目标，有效测量和稳步提升学生的作文能力水平，减轻学生因目标不清而带来的课业负担。 |
| 关 键 词： | 学生作文 评价量规 应用 作文评价体系 习作水平 评价工具 教学工具 结构现状 |
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