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| 建构学路 以学定教 | |
| 引用本文： | 孔凡艳.建构学路 以学定教[J].小学语文,2011(11):17-19. |
| 作者姓名： | 孔凡艳 |
| 作者单位： | 北京市顺义区教育研究考试中心 |
| 摘 要： | 一般认为“以学定教”是根据学生的“学”来确定教师的“教”。笔者以为：“以学定教”的“学”主要指文本教学要达到的要求和学生的实际学习状态；“以学定教”的“教”包括教什么、怎么教和教到什么程度。“以学定教”是在学生的“学”中来落实适合学生的“教”，因此，建构学路成了以学定教有无切实成效的关键。 |
| 关 键 词： | 以学定教 “教” “学” 学习状态 学生 教师 教学 |
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