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| 识字教学，“理”“趣”并举——人教版语文一年级下册《识字7》教学设计 | |
| 引用本文： | 梁夏英.识字教学，“理”“趣”并举——人教版语文一年级下册《识字7》教学设计[J].小学语文,2011(4):39-42. |
| 作者姓名： | 梁夏英 |
| 作者单位： | 福建省厦门市前埔南区小学 |
| 摘 要： | 【教学目标】1．会认“虚”“骄”等9个生字，会写“冷”“淡”等6个字。2．理解意思相反或相对的几组词语；正确、流利地朗读课文。3．初步具有主动积累对子歌的愿望。4．利用汉字构字知识，培养学生传承和发扬中华民族传统文化的兴趣。【教学重难点】1．会认9个生字，能正确、流利地朗读课文。2．理解句子中的反义词。3．理解“诚实、虚伪、骄傲、热情、虚心、冷淡”等词语的意思。 |
| 关 键 词： | 识字教学 一年级下册 教学设计 人教版 “趣” “理” 中华民族传统文化 语文 |
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