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| “教、学、做”一体化课程的研究与设计 | |
| 引用本文： | 孙志刚.“教、学、做”一体化课程的研究与设计[J].教育与职业,2012(14):148-149. |
| 作者姓名： | 孙志刚 |
| 作者单位： | 吉林铁道职业技术学院汽车工程系办公室 吉林吉林132011 |
| 摘 要： | 职业教育的目标是培养企业生产一线的技能型人才,要求学生既要有扎实的专业知识能力,又要有较强的综合职业能力。高职院校应充分了解企业对职业教育的要求和需求,进一步整合课程,进行有效的课程设计。文章通过在汽车电器设备与维修课程教学中探索"教、学、做"一体化的教学模式,对如何设计课程实施方案进行了研究和详尽的论述,为提高学生综合职业能力和就业奠定了基础。 |
| 关 键 词： | 高职教育 “教、学、做”一体化 课程设计 |
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