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| 教师自我专业发展意识的培养 | |
| 引用本文： | 寇尚乾.教师自我专业发展意识的培养[J].教育与职业,2012(15):61-62. |
| 作者姓名： | 寇尚乾 |
| 作者单位： | 攀枝花学院高等教育研究所 |
| 基金项目： | 四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心2010年度一般研究课题“校本教师培训的有效方式研究”的阶段性研究成果(项目编号:TER2010-036) |
| 摘 要： | 教师自我专业发展意识是指教师为了获得自身专业发展而自觉调整、完善自身教育理念与行为的意识,即教师对自身发展的反省认知。文章指出培养自我专业发展意识主要应从以教师评价为导向,培养自我专业认知;以学校文化为载体,形成教师职业认同;以教学评价为中介,培养自我效能感这三个方面进行。 |
| 关 键 词： | 教师自我 专业发展 教师教育 |
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