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| 第二语言习得初级阶段的汉字教学 | |
| 引用本文： | 左双菊.第二语言习得初级阶段的汉字教学[J].现代语文,2009(2). |
| 作者姓名： | 左双菊 |
| 作者单位： | 武汉,华中师范大学国际文化交流学院,430079 |
| 摘 要： | 本文分析了第二语言习得过程中初级阶段的学生学习汉字的难点,明确了初级阶段汉字教学的内容和重点,并根据实际教学的经验和体会提出了五项基本教学策略:笔画教学、象形教学、部件教学、偏旁部首教学和文化教学. |
| 关 键 词： | 汉字 教学 重点 难点 策略 |
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