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| 校长执行力的内涵与外延——基于中小学减负政策执行的视角 | |
| 引用本文： | 高祥伟,赵英华,杨公安.校长执行力的内涵与外延——基于中小学减负政策执行的视角[J].滨州职业学院学报,2014(Z1). |
| 作者姓名： | 高祥伟 赵英华 杨公安 |
| 作者单位： | 山东省单县邓窑小学;天津中德职业技术学院;天津职业技术师范大学; |
| 摘 要： | 执行力是政策实施的关键,是预期目标顺利达成的前提。在中小学减负政策执行过程中,校长执行力表现为明确减负政策目标的能力、配置学校教育资源的能力、建构监督管理机制的能力三个方面。只有具备这三个方面的能力,才是确保减负政策在学校层面得以有效贯彻和落实的前提。 |
| 关 键 词： | 执行力 校长执行力 减负政策 |
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